陈衍君，吉林外国语大学东方语学院朝鲜语（国际班）2301班学生，中共预备党员，中国翻译协会学生成员，担任班级学习委员，曾任地球村志愿者协会秘书部部长及学院青联项目管理部部长。连续三年，保持学业成绩、综测成绩年级第一，平均绩点4.47，平均学业成绩94.19。已考取朝鲜语专业四级、专业八级，topik及雅思等语言证书。曾获国家奖学金、校长奖学金、多次获一等奖学金、社会实践类省A级学科竞赛奖学金；获吉林外国语大学“吉外之星”——实践之星、校三好学生、优秀共青团员等称号；获第五届中国大学生韩国语短视频大赛全国二等奖，首届“学好外国语、做好中国人、讲好中国故事”短视频大赛朝鲜语组特等奖、多语种讲解大赛一等奖等奖项。代表吉林省赴韩国参加第七届国际青少年夏令营研学项目。累计参加30余项志愿服务活动，志愿服务时长超460小时。

先完成，再完美。学习是任何时候都可以开始的事情。不要总是寻找自己最佳的学习状态，安静的学习环境、计划都列好，所有事情都安排妥当才可以开始学，这样会把行动的门槛设得太高，以至于迟迟无法付诸行动。所以，在实践中不断完善——先做，然后做对，最后做得更好。

当我们学习新知识或者探索未知领域的时候，首先会感受到自己的笨拙无知，但实际上，我们正在积累更多的知识。所以， 每当遇到困难或感到迷茫时，我都会告诉自己再坚持一下。

校训“会通中外，砺志敦材”这八个字，与我们的成长非常契合。我对“会通中外”的理解，是通过语言去了解世界，也通过语言让世界了解中国。作为韩语专业学生，我们每天学习韩国的语言和文化，但我认为学习外语并不是为了单纯地了解外国，而是在了解世界的过程中，也更加清楚地认识自己的文化和自己的国家。

2025年参加了第五届中国大学生韩国语短视频大赛时，斩获全国二等奖。那次经历让我对吉外的育人理念——“学好外国语，做好中国人，讲好中国故事”的感悟更加深刻。我懂得了如何运动韩语讲述长春故事、传播本土文化，这就是用自己所学的语言向外界介绍中国的途径之一。

我对“砺志敦材”的理解，则更多来自自己的成长经历。大学这几年，我参加过竞赛、志愿服务、翻译实践，也有过国际交流和不同领域的实习经历。很多事情在最开始的时候，我其实并不知道自己能不能做好，但正是在一次次尝试中，不断拓宽自己的能力边界，挖掘自身更多的可能性，同时慢慢变得更加自信。

非常荣幸有机会代表吉林省外事办赴韩国参加国际青少年夏令营，与来自不同国家的青年交流。那次经历让我切身感受到文化交流的魅力，也让我更加坚定了学好外语，让世界听到中国声音的想法。除此之外，我积极参与外事服务实践活动，在第十五届东北亚博览会、第五届和第六届中韩未来汽车产业合作对接会、第四届中医药科技大会等活动中均担任韩语翻译。不同的实践经历让我看到，专业知识技能帮助我们走向更广阔世界搭建了一座桥梁。

吉外精神教会我，并不一定要完成轰轰烈烈的事情，而是能够在自己的学习和生活中，把这些理念真正落到行动里：认真学习专业知识、主动接触世界、积极参与实践，同时始终记得自己是一名中国青年，有责任讲好中国故事。

获得校长奖学金时，首先感受到的是荣幸与感恩。感谢秦和校长为我们搭建广阔的成长平台，感谢老师们的谆谆教诲。

回首求学时光，我觉得这份荣誉并非某一瞬间的结果，而是很多平凡日子的积累。可能是一次认真完成的学业作业，一次比赛前反复修改的内容，一次志愿服务，一次翻译实践，也可能是某一天坚持学习的一两个小时。

大学时光转瞬即逝，从最初来到长春时的陌生和迷茫，到如今能够更加坚定地面对未来，吉外带给我的不仅仅是专业知识，更是一次次走出去、试一试、再突破自己的机会。我的下一阶段规划是继续深造，进一步提升专业能力。希望未来能够从事与外事或国际交流相关的工作，继续发挥自己的语言优势，成为一个有专业能力、有国际视野，有责任感心并勇于担当的人。希望自己学好外语，但不只是为了拥有一项技能；希望自己能够了解世界，但始终知道自己从哪里出发；希望自己能够与不同文化背景的人沟通，也能够用自己的语言和行动讲好中国故事。

校长奖学金对我而言，是大学阶段的一份珍贵肯定，更是我开启下一段奋斗之路的起点。希望未来的自己，无论走到哪里，都能够保持学习的热情、面对未知的勇气，以及认真做好每一件事情的态度。

未来，我将继续秉承“会通中外，砺志敦材”的校训，牢记“学好外国语，做好中国人，讲好中国故事”的初心，将荣誉化作继续前行的动力，在新的阶段继续学习、继续实践，完成属于自己的人生答卷。

初审：崔璨

复审：王瑜

终审：张景成